精选诗经全文朗读完整版150句

诗经全文朗读

1、诗经全文朗读mp3下载

(1)、国虽靡止，或圣或否。民虽靡膴，或哲或谋，或肃或艾。如彼泉流，无沦胥以败。

(2)、隰有苌楚，猗傩其实，夭之沃沃。乐子之无室。

(3)、蟋蟀在堂，役车其休。今我不乐，日月其慆。无以大康。职思其忧。好乐无荒，良士休休。

(4)、桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮！无食桑葚。于嗟女兮！无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。

(5)、殷其雷，在南山之下。何斯违斯，莫或遑处？振振君子，归哉归哉！

(6)、商邑翼翼，四方之极。赫赫厥声，濯濯厥灵。寿考且宁，以保我后生。

(7)、宣哲维人，文武维后。燕及皇天，克昌厥后。绥我眉寿，介以繁祉，既右烈考，亦右文母。

(8)、shì jiāng qù rǔ ， shì bǐ lè tǔ ；

(9)、维此圣人，瞻言百里。维彼愚人，覆狂以喜。匪言不能，胡斯畏忌？

(10)、qīyuèmíngjú，bāyuèzǎijì。

(11)、爰众爰有，夹其皇涧。溯其过涧。止旅乃密，芮鞫之即。

(12)、挚仲氏任，自彼殷商，来嫁于周，曰嫔于京。乃及王季，维德之行。

(13)、祭以清酒，从以骍牡，享于祖考。执其鸾刀，以启其毛，取其血膋。

(14)、yánsīqízōng，xiànyànyúgōng。

(15)、凫鹥在潀，公尸来燕来宗，既燕于宗，福禄攸降。公尸燕饮，福禄来崇。

(16)、全诗反映奴隶们一年到头从播种、采桑、养蚕、纺染、收成、打猎、裁衣、修房，以至于凿冰和祭祀，都辛苦不停地为奴隶主劳动，换来的却是“无衣无褐”，终年采集瓜果野菜充饥和居住破房陋屋，生动地描绘了奴隶主和奴隶们的统治与被统治、剥削与被剥削的关系，以及他们生活的天壤之别。

(17)、yǎo tiǎo shū nǚ，zhōng gǔ yào zhī

(18)、简兮简兮，方将万舞。日之方中，在前上处。硕人俣俣，公庭万舞。

(19)、茑与女萝，施于松上。未见君子，忧心怲怲；既见君子，庶几有臧。

(20)、匪载匪来，忧心孔疚。斯逝不至，而多为恤。卜筮偕止，会言近止，征夫迩止！

2、诗经全文朗读完整版

(1)、kǎifēngzìnán，chuībǐjíxīn。jíxīnyāoyāo，mǔshìqúláo。

(2)、鱼在于沼，亦匪克乐。潜虽伏矣，亦孔之炤。忧心惨惨，念国之为虐！

(3)、táo zhī yāo yāo，yǒu fèi qí shí。zhī zǐ yú guī，yí qí jiā shì。

(4)、丰年多黍多稌，亦有高廪，万亿及秭。为酒为醴，烝畀祖妣。以洽百礼，降福孔皆。

(5)、于乎，小子，告尔旧止。听用我谋，庶无大悔。天方艰难，曰丧厥国。取譬不远，昊天不忒。回遹其德，俾民大棘。

(6)、第五章写一年时间过得很快，五月蝗虫类鸣虫叫过之后，六月纺织娘又叫了，七月蟋蟀还在野外活动，八月就跑到屋檐下来了，到了十月更钻到床下来了。天气一天比一天冷，就要忙着堵塞鼠洞，烧烟熏死老鼠；还要用泥巴涂塞北窗来抵挡寒风，奴隶一家人进人这样破陋的屋子度过严冬。

(7)、十月之交，朔月辛卯。日有食之，亦孔之丑。彼月而微，此日而微；今此下民，亦孔之哀。

(8)、子之还兮，遭我乎狃之间兮。并驱从两肩兮，揖我谓我儇兮。

(9)、笃公刘，于豳斯馆。涉渭为乱，取厉取锻，止基乃理。爰众爰有，

(10)、伊威在室，蠨蛸在户。町畽鹿场，熠耀宵行。不可畏也，伊可怀也。

(11)、四月秀葽，五月鸣蜩。八月其获，十月陨萚。一之日于貉，取彼狐狸，为公子裘。二之日其同，载缵武功。言私其豵，献豜于公。

(12)、王犹允塞，徐方既来。徐方既同，天子之功。四方既平，徐方来庭。徐方不回，王曰还归。

(13)、缁衣之宜兮，敝予又改为兮。适子之馆兮。还予授子之粲兮。

(14)、叔于田，巷无居人。岂无居人？不如叔也。洵美且仁。

(15)、彼汾一方，言采其桑。彼其之子，美如英。美如英，殊异乎公行。

(16)、天之降罔，维其优矣。人之云亡，心之忧矣。天之降罔，维其几矣。人之云亡，心之悲矣。

(17)、谁说我们没衣穿？与你同穿那长袍。君王发兵去交战，修整我那戈与矛，杀敌与你同目标。

(18)、其笠伊纠，其镈斯赵，以薅荼蓼。荼蓼朽止，黍稷茂止。获之挃挃，积之栗栗。

(19)、陟彼南山，言采其蕨。未见君子，忧心惙惙。亦既见止，亦既觏止，我心则说。

(20)、《诗经》的表现手法主要是赋、比、兴。“赋”就是铺陈(敷陈其事而直言之也)，“比”就是比喻(以彼物比此物也)，“兴”就是启发(先言它物以引起所咏之词也)。

3、诗经全文朗读喜马拉雅

(1)、cǎi cǎi fú yǐ bó yán yǒu zhī

(2)、六月栖栖，戎车既饬。四牡骙骙，载是常服。玁狁孔炽，我是用急。王于出征，以匡王国。

(3)、文王曰咨，咨女殷商。如蜩如螗，如沸如羹。小大近丧，人尚乎由行。内奰于中国，覃及鬼方。

(4)、彼泽之陂，有蒲与蕳。有美一人，硕大且卷。寤寐无为，中心悁悁。

(5)、yúyǐshèngzhī？wéikuāngjíjǔ；

(6)、爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。你们护我疼爱我，养我长大培育我，想我不愿离开我，出入家门怀抱我。想报爹妈大恩德，老天降祸难预测！

(7)、江有汜，之子归，不我以。不我以，其后也悔。

(8)、yúyǐxiāngzhī？wéiyǐjífǔ。

(9)、我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。我东曰归，我心西悲。

(10)、陟彼北山，言采其杞。王事靡盬，忧我父母。檀车幝幝，四牡痯痯，征夫不远！

(11)、芄兰之叶，童子佩韘。虽则佩韘，能不我甲。容兮遂兮，垂带悸兮。

(12)、lín zhī jiǎo ，zhēn zhēn gōng zú ，xū jiē lín xī 。

(13)、东方之日兮，彼姝者子，在我室兮。在我室兮，履我即兮。

(14)、夜如何其？夜未艾，庭燎晣晣。君子至止，鸾声哕哕。

(15)、笃公刘，于胥斯原。既庶既繁，既顺乃宣，而无永叹。陟则在巘，

(16)、我有旨蓄，亦以御冬。宴尔新婚，以我御穷。有洸有溃，既诒我肄。不念昔者，伊余来塈。

(17)、(此环节通过学生的演唱，将整个课堂气氛调动到了高潮)

(18)、踧踧周道，鞫为茂草。我心忧伤，惄焉如捣。假寐永叹，维忧用老。心之忧矣，疢如疾首。

(19)、彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？

(20)、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！

4、诗经全文朗读免费收听

(1)、奕奕寝庙，君子作之。秩秩大猷，圣人莫之。他人有心，予忖度之。跃跃毚兔，遇犬获之。

(2)、之纲之纪，燕及朋友。百辟卿士，媚于天子。不解于位，民之攸塈。

(3)、子惠思我，褰裳涉溱。子不我思，岂无他人？狂童之狂也且！

(4)、有菀者柳，不尚息焉。上帝甚蹈，无自暱焉。俾予靖之，后予极焉。

(5)、行道迟迟，中心有违。不远伊迩，薄送我畿。谁谓荼苦，其甘如荠。宴尔新婚，如兄如弟。

(6)、我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。威仪棣棣，不可选也。

(7)、《国风·召南·采蘩》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一首反映人们为祭祀而劳作的诗，主要叙写为了采办祭祀所需的用来燎烧的蒿草，主人公大费周章地去寻找和采办的经过和完成祭祀过程的辛劳。

(8)、长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。文静美好的少女，弹琴鼓瑟表爱慕。

(9)、骄人好好，劳人草草。苍天苍天，视彼骄人，矜此劳人。

(10)、菀彼柳斯，鸣蜩嘒嘒，有漼者渊，萑苇淠淠。譬彼舟流，不知所届，心之忧矣，不遑假寐。

(11)、宾之初筵，温温其恭。其未醉止，威仪反反。曰既醉止，威仪幡幡。舍其坐迁，屡舞仙仙。其未醉止，威仪抑抑。曰既醉止，威仪抑抑。是曰既醉，不知其秩。

(12)、七月流火，八月萑苇。蚕月条桑，取彼斧斨。以伐远扬，猗彼女桑。七月鸣鵙，八月载绩。载玄载黄，我朱孔阳，为公子裳。

(13)、式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！

(14)、cǎi cǎi fú yǐ bó yán duō zhī

(15)、鼓钟将将，淮水汤汤，忧心且伤。淑人君子，怀允不忘。

(16)、旄丘之葛兮，何诞之节兮。叔兮伯兮，何多日也？

(17)、有女同车，颜如舜华。将翱将翔，佩玉琼琚。彼美孟姜，洵美且都。

(18)、翩翩者鵻，载飞载止，集于苞杞。王事靡盬，不遑将母。

(19)、伐木许许，酾酒有藇！既有肥羜，以速诸父。宁适不来，微我弗顾。

(20)、(4)青青子衿，悠悠我心。《诗经郑风子衿》

5、诗经全文朗读白云出岫完整版喜马拉雅收听

(1)、以尔车来，以我贿迁。 桑之未落，其叶沃若。

(2)、绥万邦，屡丰年。天命匪解，桓桓武王。保有厥士，于以四方，克定厥家。于昭于天，皇以间之。

(3)、鳲鸠在桑，其子七兮。淑人君子，其仪一兮。其仪一兮，心如结兮。

(4)、学生发言：感情率直、淳朴、真挚、健康。对爱情有求知不得的相思之苦，但又没有陷于难以自拔的哀鸣之中。

(5)、翘翘错薪，言刈其楚。之子于归，言秣其马。汉之广矣，不可泳思。江之永矣，不可方思。

(6)、乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

(7)、瞻彼洛矣，维水泱泱。君子至止，鞸琫有珌。君子万年，保其家室。

(8)、shuò shǔ shuò shǔ ， wú shí wǒ shǔ ！

(9)、请再读诗歌，理解诗意，你认为主人公有怎样的心路历程？我们可以将本诗变换成哪三幅画面？请任意选取一幅图，通过合情合理地联想与想象，用优美的语言描绘出这幅图。交待时间、环境，细致地描绘人物心理。

(10)、其实这是一个复杂而又专业性强的话题，说来话长，那么我就以最通俗的白话，来浅说几点，让大家有个基本的了解吧。

(11)、君子屡盟，乱是用长。君子信盗，乱是用暴。盗言孔甘，乱是用餤。匪其止共，维王之邛。

(12)、出则衔恤，入则靡至。拼音：chūzéxiánxù，rùzémízhì。

(13)、或燕燕居息，或尽瘁事国；或息偃在床，或不已于行。

(14)、yǎo tiǎo shū nǚ，jūn zǐ hǎo qiú

(15)、叔于田，乘乘鸨。两服齐首，两骖如手。叔在薮，火烈具阜。叔马慢忌，叔发罕忌，抑释掤忌，抑鬯弓忌。

(16)、文王嘉止，大邦有子。大邦有子，伣天之妹。文定厥祥，亲迎于渭。造舟为梁，不显其光。

(17)、天保定尔，俾尔戬穀。罄无不宜，受天百禄。降尔遐福，维日不足。

(18)、《诗经》标志着我国诗歌创作的第一个高峰。孔子曾概括《诗经》宗旨为“无邪”，并教育弟子读《诗经》以作为立言、立行的标准。至汉武帝时，《诗经》被儒家奉为经典，成为《六经》及《五经》之一。

(19)、夜如何其？夜未艾，庭燎晣晣。君子至止，鸾声哕哕。

(20)、翩翩者鵻，烝然来思。君子有酒，嘉宾式燕又思。

(1)、民亦劳止，汔可小休。惠此中国，以为民逑。无纵诡随，以谨惛怓。式遏寇虐，无俾民忧。无弃尔劳，以为王休。

(2)、七月流火，九月授衣。春日载阳，有鸣仓庚。女执懿筐，遵彼微行，爰求柔桑。春日迟迟，采蘩祁祁。女心伤悲，殆及公子同归。

(3)、绵绵葛爰，在河之藟。终远兄弟，谓他人母。谓他人母，亦莫我有！

(4)、吉日维戊，既伯既祷。田车既好，四牡孔阜。升彼大阜，从其群丑。

(5)、在古代，贵族之女出嫁前必须到宗庙去祭祀神灵与祖先，学习和掌握婚祭祀的有关礼仪。这首诗描写的是贵族家庭中的女子，将要学习和掌握祭祀的基本礼仪的，熟知祭祀常识和祭祀流程。这首诗就是女子学习和掌握祭祀礼仪和熟知祭祀常识流程的一首诗。

(6)、看那莪蒿相依偎，却非莪蒿只是蔚。可怜我的爹与妈，抚养我大太劳累！

(7)、翩翩者鵻，载飞载止，集于苞杞。王事靡盬，不遑将母。

(8)、陟彼崔嵬，我马虺隤。我姑酌彼金罍，维以不永怀。

(9)、青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？

(10)、乃如之人也，怀婚姻也。大无信也，不知命也！

(11)、駉駉牡马，在坰之野。薄言駉者，有骃有騢，有驔有鱼，以车祛祛。思无邪思，马斯徂。

(12)、嘒彼小星，维参与昴。肃肃宵征，抱衾与裯。实命不犹！

(13)、昔我往矣，黍稷方华。今我来思，雨雪载途。王事多难，不遑启居。岂不怀归？畏此简书。

(14)、肃肃王命，仲山甫将之。邦国若否，仲山甫明之。既明且哲，以保其身。夙夜匪解，以事一人。

(15)、从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，这是时间的推移，象征着抒情主人公凝望追寻时间之长；

(16)、灵雨既零，命彼倌人，星言夙驾，说于桑田。匪直也人，秉心塞渊，騋牝三千。

(17)、父母生我，胡俾我瘉？不自我先，不自我后。好言自口，莠言自口。忧心愈愈，是以有侮。

(18)、蓼彼萧斯，零露泥泥。既见君子，孔燕岂弟。宜兄宜弟，令德寿岂。

(19)、————————————————————————————————

(20)、凫鹥在泾，公尸在燕来宁。尔酒既清，尔肴既馨。公尸燕饮，福禄来成。

(1)、喓喓草虫，趯趯阜螽。未见君子，忧心忡忡。既见君子，我心则降。赫赫南仲，薄伐西戎。

(2)、思乐泮水，薄采其茆。鲁侯戾止，在泮饮酒。既饮旨酒，永锡难老。顺彼长道，屈此群丑。

(3)、或以其酒，不以其浆。鞙鞙佩璲，不以其长。维天有汉，监亦有光。跂彼织女，终日七襄。

(4)、沔彼流水，朝宗于海。鴥彼飞隼，载飞载止。嗟我兄弟，邦人诸友。莫肯念乱，谁无父母？

(5)、尹氏大师，维周之氐；秉国之钧，四方是维。天子是毗，俾民不迷。不吊昊天，不宜空我师。

(6)、南有樛木，甘瓠累之。君子有酒，嘉宾式燕绥之。

(7)、敦彼行苇，牛羊勿践履。方苞方体，维叶泥泥。

(8)、习习谷风，维风及雨。将恐将惧，维予与女。将安将乐，女转弃予。

(9)、shì mín bùtiāo,jūn zhǐ shì zé shì xiào.wǒ yǒu zhǐ jiǔ,jiā bīn shì yàn yǐ áo.

(10)、菀彼桑柔，其下侯旬，捋采其刘，瘼此下民。不殄心忧，仓兄填兮。倬彼昊天，宁不我矜？

(11)、有杕之杜，生于道左。彼君子兮，噬肯适我？中心好之，曷饮食之？

(12)、皎皎白驹，食我场藿。絷之维之，以永今夕。所谓伊人，于焉嘉客？

(13)、谓天盖高，不敢不局。谓地盖厚，不敢不蹐。维号斯言，有伦有脊。哀今之人，胡为虺蜴？

(14)、从第三章开始，作者又以寒泉比母，以黄鸟比子，作进一步的自我批评。寒泉也成为母爱的代称。寒泉在地下流淌，滋养浚人。母亲生养弟兄七人，至今还如此劳苦，让作儿子的如何心安？黄鸟鸣叫得清丽婉转，尚且如此悦耳动听，为什么七个儿子却不能抚慰母亲那颗饱受孤苦的心呢？

(15)、绵蛮黄鸟，止于丘阿。道之云远，我劳如何。饮之食之，教之诲之。命彼后车，谓之载之。

(16)、彼谮人者，谁适与谋？取彼谮人，投畀豺虎。豺虎不食，投畀有北。有北不受，投畀有昊！

(17)、设计理念：本课教学，拟以朗读为主线，通过初读，读准字音,读通读顺;再读,走进文本,读懂诗意;三读,反复吟诵,读出诗情;四读,深入课文,品味美点;卒读,相映成趣,美读美唱。使学生一步步走近文本、走进文本。通过以上环节激发学生读诗兴趣，唤醒审美体验，体会诗歌语言，提高想像联想能力和鉴赏能力。

(18)、彼狡童兮，不与我食兮。维子之故，使我不能息兮。

(19)、yǎo tiǎo shū nǚ，qín sè yǒu zhī

(20)、东方明矣，朝既昌矣。匪东方则明，月出之光。

(1)、俴驷孔群，厹矛鋈錞。蒙伐有苑，虎韔镂膺。交韔二弓，竹闭绲縢。言念君子，载寝载兴。厌厌良人，秩秩德音。

(2)、尔还而入，我心易也。还而不入，否难知也。壹者之来，俾我絺也。

(3)、烨烨震电，不宁不令。百川沸腾，山冢崒崩。高岸为谷，深谷为陵。哀今之人，胡惨莫惩？

(4)、                  溯游从之，宛在水中沚⑰。

(5)、nǚxīnshāngbēi，dàijígōngzǐtóngguī。

(6)、《诗经》(全三册)全注释，全彩插图，随文注音，无障碍朗读版.

(7)、子惠思我，褰裳涉洧。子不我思，岂无他士？狂童之狂也且！

(8)、献酬交错。礼仪卒度，笑语卒获。神保是格，报以介福，万寿攸酢！

(9)、yōu zāi yōu zāi，zhǎn zhuǎn fǎn cè

(10)、于穆清庙，肃雍显相。济济多士，秉文之德。对越在天，骏奔走在庙。不显不承，无射于人斯。